مفتی عتیق الرحمن صاحب عثمانی رحمۃ اﷲ علیہ
دوبرس ہاں دوبرس پہلے کی بات
آرہی ہے خودبخود ہونٹوں پہ آج
تھااِسی ماہ مئی میں بارہ کا دن
جب ہوا تھاشیخ کایومِ وفات
اُن کا مسلک تھاہر اک کی عافیت
خویش ہو یا غیر ہو سب کا بھلا!!
بعدازختمِ قرآنِ کریم اور درود،فاتحہ خوانی نیز دعائے مغفرت اورتعزیت کے ایصالِ ثواب برائے روحِ پاک جناب مفتی عتیق الرحمن صاحب عثمانی ؒ ساکن کڑانظام جامع مسجددہلی، منجانب مدرسہ دارالاصلاح شاہی مسجد بارگ والی سُوہنہ ضلع گوڑگانوہ ہریانہ برموقعہ اُن کی دوسری برسی بتاریخ ۱۲؍مئی ۱۹۸۶ء بمطابق ۲؍رمضان المبارک (۱۴۰۶ھ)
مرحوم جناب مفتی عتیق الرحمن صاحب عثمانی رحمۃ اﷲ علیہ علم وانسانیت کے آفتاب کسرِ نفسی کے جوہرِ انسانیت کے چراغ اﷲ کے عاشق، رسول کے شیدا، فدا کارِ ملّت غرباء پرور، بیکس نواز قوم گیر ملّت ساز، خدا ترس، رحم دل، مشفق، شفیق، انکسارِ سادہ منکسر المزاج، علاوہ ازیں وہ بہت سی خوبیوں کے مالک تھے۔ بالخصوص قوم کے ایک ایسے ممتاز ہردلعزیز سچّے قائد جن کی شہرت دہلی سے گزرکر باہر بیرون میں پورے ملک اور ملک سے باہر دورتک پہنچ رہی تھی جس کی بناء پر ان کی زندگی دن بدن روشن ہوتی جارہی تھی اور جس کی وجہ سے اُن کانام اورکام ہمہ گیر اہمیت کامرکز بناہوا تھالہٰذا اسی لیے آج بھی پوری ملّت اُن کے لیے سر پیٹ رہی ہے اور پیٹتی رہے گی۔
دراصل حقیقت یہ ہے کہ مخلص مجاہد، دانشور ،مدبّر، مفکّر، مبلّغ اورسچّا قائد کہ یہ ایسی شخصیتیں ہیں جن کے حسین کردار اور اعلیٰ کارناموں میں ملّت کے وجود کی ضمانت پوشیدہ ہے لہٰذا اسی لیے یہ شخصیتیں ملّت کے لیے حاصلِ عمرکی حیثیت رکھتی ہیں۔افسوس کہ آج ہم ایسی ہی عظیم شخصیت سے جناب مفتی عتیق الرحمن صاحب عثمانی ؒ سے محروم ہوکر اُن کے سوگ میں بیٹھے...
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kondisi pandemi Covid-19 yang berdampak pada ranah pendidikan. Untuk memenuhi hak peserta didik dalam mendapatkan layanan pendidikan, SD Negeri Karangasem baru pertama kali menerapkan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, perubahan pola pembelajaran secara tiba-tiba ini menimbulkan berbagai kendala yang harus dihadapi sehingga guru harus melakukan berbagai upaya agar pembelajaran dapat tetap berlangsung meskipun di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh serta mengetahui upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 di SD Negeri Karangasem Kabupaten Demak dilaksanakan dengan pola daring, luring dan home visit. Adapun upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 yaitu kembali kepada kebijakan dan kemampuan guru itu sendiri. Hal itu karena sudah menjadi tanggung jawab guru untuk mengelola pembelajaran, termasuk mencari jalan keluar bagi setiap hambatan yang terjadi selama pembelajaran.
The role of plant growth promoting rhizobacteria for improving yield and essential oil contents in Rosa damascena Mill. was evaluated in this study. Plant growth promoting rhizobacteria (PGPR) were isolated from the rhizosphere of Rosa damascena in first experiment, fifteen distinctive and fast growing rhizobacterial colonies (strains) were chosen to inoculate the Rosa cuttings by dipping in them. Results of the pot experiments revealed that most of the isolates showed growth promoting activities in Rosa cuttings except the isolates B5 which was proved to be growth limiting strain as it gave 20-40% less result for all parameters. All the other strains enhanced cutting growth characters up to 30- 60% compared to control. Strains LSI19, F6 and LC4 were proved to be superior strains in all growth attributes. Therefore, these three strains (LSI19, F6 and LC4) were selected for further studies. Three separate field experiments were laid out in factorial arrangement under randomized complete block design (RCBD) with four replications. Total eight inoculum combinations were made from three PGPR strains (alone and in different combination) for each experiment. Second experiment comprised of root application of eight combinations of PGPR treatments in the form of liquid inoculum along with zero, half of recommended and recommended dose of nitrogen and phosphorus. Maximum plant growth and production was observed in all PGPR treatments at NP @ 60 and 20 g/m2 only the stem diameter was found maximum when PGPR treatments were applied along with NP @ 30 and 10 g/m2. Combination of PGPR strains perform better than individual strains when applied at all three levels of nitrogen and phosphorus. Results regarding essential oil contents showed that PGPR combination of F6, LC4 and LSI19 at NP fertilization @ 30 and 10 g/m2 provided the highest concrete and absolute oil percentage but increasing levels of NP ultimately reduced oil contents. Third experiment comprised of foliar application of similar PGPR combinations, in which PGPR treatments were applied at three different growth stages (on new shoots after pruning, after flower bud formation and at flower burst). Results exhibited that plant growth and flower yield attained maximum values in triple inoculum of F6, LC4 and LSI19. Application of PGPR strains on new shoots after pruning (GS1) showed much better results regarding reproductive growth and flower yield than other growth stages while vegetative growth characters were enhanced by application of PGPR strains after flower bud formation (GS2). Last experiment was designed to assess the PGPR combinations by two methods of application (root and foliar). The results showed that plant growth, biomass of flowers, N contents in shoots and P contents in leaves and shoots were significantly improved by root application of PGPR strains while flower yield and N contents in leaves were improved with foliar application of PGPR strains. PGPR inoculation by different methods (root and foliar) significantly affected oil yield and chemical composition of essential oil. Overall results for all studies reflected that yield of Rosa damascena was enhanced with the application of PGPR inocula either single or in combination. However, co-inoculation performed better than individual inoculation.