تعلیمی اداروں میں کھیلوں کی اہمیت
تعلیمی اداروں کا وجود ایک صحت مند معاشرے کے قیام اور اس کو استحکام بخشنے کے لیے انتہائی ضروری ہے۔ ترقی یافتہ اقوام کی ترقی اور عروج تعلیمی اداروں کا مرہونِ منت ہے۔ جن ممالک کے تعلیمی ادارے فعّال کردارادا کررہے ہوتے ہیں اُن کی افرادی قوت مضبوط ہوتی ہے۔ اُن کے افرادسطحی سوچ کے حامل نہیں ہوتے، اُن کے فکری، نظری، روحانی، جسمانی قویٰ کبھی کسی ضعف اور نقاہت کا شکار نہیں ہوتے، جس طرح تعلیمی اداروں کا وجود اہم ہے اسی طرح اس میں وقوع پذیر ہونے والی جملہ سرگرمیاں بھی اہم ہیں اور بالخصوص کھیلوں کی اہمیّت تو تعلیمی اداروں میں اور بھی زیادہ ہے۔ کیونکہ صحت مند جسم اور صحت مند دماغ کے لیے یہ بڑا واضح کر دار ادا کرتی ہیں۔
تاریخ اقوام عالم پر نظر دوڑائیں تو کاروبار اور محنت و مشقت کے ساتھ ساتھ ایسے لمحات بھی نظر آتے ہیں جن میں تفریح اور کھیل کود کے سوا کچھ نہیں ہوتا، اپنے متعین کردہ اوقات میں وہ صرف اور صرف کھیل کود اورتفریحی پروگراموں سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ کھیل کود کا تصور جس طرح دیگر مذاہب میں موجود ہے اسی طرح وُہ اسلام میں بھی موجود ہے، محسنِ کائنات حضرت محمد صلی اللہ علیہ و آلہٖ وسلم نے بھی تیرا کی اور دوڑ کے مقابلوں میں حصہ لیا۔ کھیل اور تفر یحی پروگرام کردار پر بڑا اچھا اثر ڈالتے ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ دیگر ممالک کی طرح پاکستان کے نظام تعلیم میں کھیل کا تصور کلیتاً موجود ہے۔ اوقاتِ تعلیم و تدریس میں با قاعدہ ڈرل کے نام سے کھیل کا ایک پیریڈ مقرر کر دیا جا تا ہے۔ جس میں طلباء کو فزیکل انسٹرکٹر مقررہ مشقیں کرواتا ہے۔ طلباء ذہنی آسودگی محسوس کرتے ہیں اور دن بھر کی رطب و یابس...
Tujuan penelitian Perbaikan Pembelajaran ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Pembelajaran matematika dengan penerapan pendekatan keterampilan proses dasar berbasis lingkungan kelas VI SDN 156/III Tangil Kabupaten Kerinci. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 156/III Tangil Kabupaten Kerinci berjumlah 16 orang Siswa. Prosedur penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh peneliti berdasarkan model PTK yaitu kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan masing-masing siklus sebanyak 2 pertemuan. Pada siklus I aktivitas siswa diperoleh dengan rata-rata secara klasikal 62, 93% yang termasuk dalam kualifikasi Baik. Pada siklus 2 aktivitas siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata persentase aktivitas siswa 71, 16% dengan kualifikasi baik. Artinya terdapat peningkatan 6, 23%. Hasil belajar siswa pada siklus 1 dengan rata-rata yang diperoleh 60, 00 dengan kualifikasi cukup baik dan meningkat pada siklus 2 dengan rata-rata yang diperoleh 81, 94 dengan kualifikasi Baik. Artinya terdapat peningkatan sebanyak 21, 94. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan keterampilan proses dasar berbasis lingkungan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pembelajaran matematika kelas VI SDN 156/III Tangil Kabupaten Kerinci.
This study was conducted in 13 districts of Khyber Pukhtunkhwa province where marble processing have been takes place. The main goal of this study was to seek possibilities for the introduction of Cleaner Production (CP) techniques in the marble industry and to handle the wastes in environment friendly manner. For this purpose Life Cycle Assessment (LCA) technique was used. A comprehensive audit of marble processing units (MPUs) was carried out. This includes analysis of the raw materials inputs and outputs in terms of final products and byproducts. Besides, on-site treatment facility of the wastewater and its recycling in the process was studied along with the slurry recovery. This was done with the idea to reuse the water inside the units with the recovery of marble slurry powder. Analysis of waste marble slurry was done to identify its composition for ensuring its utilization in the subsequent secondary products. The analyses include chemical composition, moisture content, specific gravity, fineness and water absorption. It was estimated that a MPU needed 25-50 tonnes/day of raw marble stone. Water for cooling was required @ 15.6 to 31.8m3/day, with the electricity requirement of 385.4 to 919.2 kWh/day. Production outputs were ranged from 18 to 40 tonnes/day and 14.72-30.74 m3/day in terms of marble tiles and wastewater discharge respectively. Marble slurry waste was tested for the preparation of valuable products such as cement, dish washing powder, high strength Glass Fiber Reinforce Mortar (GFRM) and lime. After recycling of marble slurry waste in the preparation of recycled products, the necessary experimental testing of these products was also performed to check the quality according to American Society for Testing and Materials (ASTM) or international standards. Compressive and flexural strength of concrete and GFRM specimens after 28 days curing showed strength closest to control specimens and qualify the standard requirements for construction purposes. Dish washing powder prepared from 50% calcium carbonate marble slurry, 20% soda carbonate, 20% sulphonic acid and 10% soap stone shows excellent consumer‘s response in comparison of dish washing powder available in the market. Percent mean composition of lime prepared from marble slurry shows more purity index than the commercial grade. Life Cycle Impact Assessment results revealed that the wastewater of MPUs has got significant impacts on the physico-chemical characteristics of surface waters and soil. The waste produced from the marble processing can be converted into valuable products. It is therefore recommended that LCA along with Cleaner Production (CP) be made as an integral parts of Environmental Impact Assessment (EIA) process in Pakistan.