مولانا سید احمد ہاشمی
افسوس ہے کہ گزشتہ مہینے ممتاز عالم دین اور سر کردہ ملی و قومی رہنما مولانا سید احمد ہاشمی سابق ممبر پارلیمنٹ نے داعی اجل کو لبیک کہا۔ وہ عرصے سے موذی امراض میں مبتلا تھے۔ ۴؍ نومبر ۲۰۰۱ء کو ان پر دل کا شدید دورہ پڑا اور اسپتال جاتے ہوئے مالکِ حقیقی سے جاملے، اناﷲ وانا الیہ راجعون۔
مولانا غازی پور کے ایک شریف خانوادے سے تعلق رکھتے تھے، ان کے والد حافظ محمد شفیع صاحب نے دارلعلوم ندوۃ العلما لکھنؤ میں اس زمانے میں تعلیم پائی تھی جب وہاں مولانا سید سلیمان ندوی بھی زیر تعلیم تھے اس لیے دونوں کے اچھے روابط تھے، مولانا ہاشمی بچپن ہی میں والدین کے سایہ شفقت سے محروم ہوگئے ان کی پرورش ان کے بڑے بھائی حافظ سید محمد ہاشمی نے کی، نانہال دربھنگھ سے غازی پور لاکر یہاں کی مشہور دینی درس گاہ مدرسہ دینیہ میں ان کا داخلہ کرایا، عربی کی پانچویں جماعت تک تعلیم دلانے کے بعد انہیں کلکتہ لے گئے اور مدرسۂ عالیہ میں داخلہ کرایا جہاں سے ’’ممتاز المحدثین‘‘ کی ڈگری لی پھر دارلعلوم دیوبند میں مولانا سید حسین احمد مدنی سے دورہ حدیث کی تکمیل کی۔ دارلعلوم سے فراغت کے بعد چند دن دہلی میں رہے اور پنجاب یونیورسٹی کے امتحانات دئیے، اسی زمانے میں مولانا محمد حفظ الرحمان سیوہاروی ناظم جمعیۃ علمائے ہند کی صحبت اور قربت نصیب ہوئی۔
دہلی میں مختصر قیام کے بعد وہ کلکتہ واپس آگئے، ان کے بڑے بھائی چاہتے تھے کہ اب وہ کوئی کاروبار کریں لیکن اس وقت تو وہ بورڈ کے مدرسہ ’’ندائے اسلام‘‘ میں مدرس مقرر ہوئے مگر شروع سے دین و ملت اور قوم و وطن کی خدمت کی جانب ان کی طبیعت کا رجحان تھا اس لیے اسی مشغلے میں ان کی زندگی گزری۔
کچھ عرصہ صحافت...
Background: Medical Ethics (ME) is considered an integral component of medical education around the world. However, limited training is being offered to medical students in Pakistan. Objectives: This study was designed to evaluate medical students' perspectives regarding medical ethics and to explore their experiences about medical ethics as a subject at a private medical college in Lahore, where Medical Ethics was formally introduced as part of the undergraduate curriculum in 2017. Methods: This mixed-method study included medical students from all five years of medical college. Quantitative component included a survey questionnaire, and the sample size was 410. Convenient sampling technique was used. Qualitative component included focus group discussions. The students who have attended medical ethics lectures were included in the study. Results: The response rate was 82.72%. There were more females in gender distribution; 76.1% were female and 23.9% were male. Most respondents (74.9%) found medical ethics classes interesting and 72% thought that lecture sessions were important in medical ethics. Conclusions: Medical students find medical ethics as an important component of medical education. Although it is hard to correlate ethics education with their clinical experience as medical students, they believe that medical ethics education can be useful. Social and cultural issues inform clinical decision-making in Pakistan and hence these discussions should be incorporated into medical education. Further studies must be conducted on the actions that need to be taken to help students internalize the ethical issues.
Topic: Quranic Words in Urdu Language This topic discusses the issue of the utilization of the Quranic Words in Urdu Language. In addition to that, it also throws light on the factors that are part of the utilization of Quranic words in Urdu Language. Indeed, the influence of any language on the other is one of those issues which have been discussed by various linguistics and philosophers and due to this influence various words of one language are used in other language As for as the utilization of Quranic words are concerned it has been observed that there is a large number of Quranic words which are used in Urdu Language such as: This thesis contains four chapters and each chapter has its sub-chapters. The first chapter deals with the revelation of the Holy Quran in Arabic Language and its sub-chapters discuss the evaluation of Arabic Language and its brief history. The second chapter discusses the evaluation of Urdu Language and the brief of some important Urdu dictionaries The third chapter throws light on the Issue of the utilization of Quranic words in Urdu language. The fourth chapter describes the dialectical, morphological and etymological study of Quranic words used In Urdu Language. In addition to that, the results, findings and recommendations have been stated at the end of this PhD thesis.