اردو ناول میں پس ماندگی کے مظاہر
حالیہ دور میں اردو ناول لکھنے والے چند ادیبوں نے اس بات کو ضروری سمجھا اور اس ضرورت کو محسوس کیا کہ پس ماندہ طبقہ کے مسائل کو منظر عام پر لایا جائے اور اردو ناول میں پس ماندگی کے مظاہر کو اجاگر کیا جائے۔ایک لمبے عرصے سے ناول کی ایک ہی تعریف چلی آرہی ہے کہ:It is a vheicle of social critism ۔اور میرے نزدیک یہ تعریف کئی لحاظ سے ادھوری ہے کیونکہ ہم معاشرے پر لکھتے ہوئے اسکے تمام عوامل کو نہیں لکھ سکتے۔ہم ہر بات پر قلم اٹھا سکتے ہیں لیکن پھر بھی کچھ حالات ایسے ہیں جن کی پہنچ ہمارے نزدیک مشکل ہے اندر کے حالات الگ بھی ہو سکتے ہیں۔ہماری سوچ کے مطابق حالات کو ہم جزوی شکل تو ضرور دے سکتے ہیں لیکن حتمی نہیں۔
ناول کی تعریف کو وسعت دینا ہوگی تاکہ زندگی گزرے اور آئندہ زمانے میں بھی اپنے ساتھ پیش آنے والے تمام واقعات کوپیش کرسکے ، ہر ناول کے فکری جائزے کی ایک اصل صورت سامنے آسکے۔یہ بات بھی درست ہے کہ جذبات و احساسات کی ایک حد ہوتی ہے جس سے وہ آگے نہیں نکل پاتے لیکن یہ بھی غلط نہیں کہ ناول نے ہی ایسے طوفانوں کا سامنا کیا ہے۔جو معاشرے کی چھپی ہوئی غلطیوں ،کمیوں سے پردہ اٹھانے میں کامیاب رہا ہے۔
ناول کی یہ تعریف ادھوری اس لیے بھی ہے کہ ہمارا ناول نگار اس بات پر ایمان لے آیا ہے۔ افسانے کی کہانی کو دس گناہ زیادہ طول دے دیا جائے تو وہ ناول بن جاتا ہے۔گزشتہ ستر سال سے یہ تعریف اس قدر راسخ ہو چکی ہے کہ اب یہ تعریف گھر کر گئی ہے کہ جابجا مکالموں...
Class Action Research (CAR) was conducted to analyze the increase of interest, creativity and interest, creativity, and learning outcomes of students in the Mattayeom 4 class Phatanakansuksa Foundation School Thailand by implementing the Scientific approach method. During the observation and review with the English teacher Mattayeom 4, the researcher was able to describe the profile of student learning outcomes in grade 1 as a class with great potential but not well-honed. The low interest of students in this learning process can result in a learning process that is not optimal so that the results obtained are not optimal. The results of the implementation of classroom action research in the Mattayeom 4/2 Phatanakansuksa Foundation School's Real Work Lecture program which shows an increase in learning outcomes through a direct learning process applied by teachers/researchers.
Using relativistic Vlasov-Maxwell equations, a general expression for the conductivity tensor is derived in spherical polar coordinates. Modes of ultra relativistic electron plasma embedded in a strong magnetic field are investigated for perpendicular propagation. For this purpose, an ultra-relativistic Maxwellian distribution function is employed to derive different modes for strong magnetic field limit. In particular, the dispersion relations for the ordinary mode and the extraordinary mode (O-mode and X- mode) are obtained. Graphs of these dispersion relations and of the imaginary part of the frequency are drawn for some arbitrary values of the parameters. It is observed that the damping rate increases gradually, reaches some maximum point and then decreases for larger wavenumbers. Further, increasing the strength of the magnetic field lowers the maximum value of the damping rate. Bernstein mode for a relativistic degenerate electron plasma is also investigated. By employing Fermi-Dirac distribution function a generalized dispersion relation for the Bernstein mode is obtained. Two cases i.e., non-relativistic and ultra-relativistic are discussed. The dispersion relations obtained are graphically presented for some specific values of the parameters depicting how the propagation characteristics of Bernstein waves as well as the Upper Hybrid oscillations are modified with the increase in plasma number density.