افراد کے ہاتھوں میں ہے اقوام کی تقدیر
قوم کسی پتھر کا نام نہیں ہے ،کسی ویرانے میں کھڑے درخت کا نام نہیں ہے کسی بہتی ہوئی ندی کا نام نہیں ہے، کسی لہلہاتے ہوئے کھیت کا نام نہیں ہے، قوم افراد کے مجموعے کو کہتے ہیں ۔قو میں بنتی ہیں اور قومیں بگڑتی بھی ہیں، قو میں سنورتی بھی ہیں اور قومیں بر بادبھی ہوتی ہیں کبھی قو میں تنزلی کا شکار ہوتی ہیں اورکبھی ترقی کی معراج پر فائز ہوکر دنیا میں ایک منفرد مقام حاصل کرتی ہیں۔
اقوام کے بگاڑنے اور سنوارنے میں افراد کا ہاتھ ہوتا ہے کیونکہ فرد قوم کی ایک اکائی ہے، اکا ئی ایک جُز ہوتا ہے اور جُز سے اجزاء بنتے ہیں اور پھر یہ اجزاء مل کر ایک قوم کی شکل اختیار کر جاتے ہیں۔ اقوام کی قسمت اور تقدیر افرادہی کے ہاتھوں میں ہوتی ہے، اگر افراد پڑھے لکھے ہیں تو قوم پڑھی لکھی ہے اور اگر افراد ان پڑھ اور گنوار ہیں توپھر قوم بھی اسی طرح کی ہوتی ہے۔
علامہ اقبال رحمۃ اللہ علیہ اپنے اس مِصْرَعَہَ میں اپنی قوم کی تقدیر کے بارے میں اظہارِ خیال اس طرح کرتے ہیں کہ اگر ایک شخص ہاتھ پر ہاتھ دھرے بیٹھار ہے اور بے عملی کا شکار ہو تساہل اور غفلت اس کی عادت ثانیہ بن چکی ہو تو وہ اپنی قوم کے لیے کوئی قابلِ قدر خدمات سرانجام نہیں دے سکتا۔ اس نے قوم کی تقدیر کو بدلنے کے لیے اپنارول ادا کرنا ہے۔ کوئی فلکی مخلوق نہیں آئے گی کہ اس کے حالات بدل دے۔ اس لیے خودتگ و دو کرنا پڑے گی ، بستر استراحت کو چھوڑنا پڑے گا، زرق برق لباس زیب تن کر کے نمودونمائش کے بت کو پاش پاش کرنا پڑے گا، خلوص دل سے اپنے ملک وقوم کے لیے...
This study focused on how gender roles change from traditional to modern society with the impact of globalization by exploring the role of culture, technology, and environment. Globalization is the integration process that may affect human wellbeing, environment, economic development, and societal prosperity worldwide. A qualitative method was used to conduct in-depth interviews with 12 participants comprising of generation X (1965-1979), generation Y (1980-1994), and generation Z (1995-2004). Participants were sampled purposively. Through thematic analysis 10 major themes were discovered; (i) Perceived traditional gender roles, (ii) Transitional gender roles, (iii) Practicing traditional gender roles, (iv) Socio-cultural and family pressure, (v) Adopting new behavioral characteristics by females, (vi) Technology paved new ways and convenience, (vii) Negative aspects of Technology, (viii) Sensitized gender concept, (ix) Exposure to a hazardous environment, and (x) Social deconstruction of gender roles. The following information was found with regard to different generations and genders: (i) The element of acceptance and change is more evident in generation Z than in generation X; (ii) The male respondents are more persistent in traditional gender roles; (iii) The influence of technology on changing gender roles is more evident among the female participants; and (iv) Generation X and Y have more stereotypical views on gender roles than generation Z. The implication of this study is that gender roles are changing significantly over time in Pakistan due to globalization and technological development.
This study encompasses the influence of Western culture and civilization on Urdu novel from its beginning in 1869 to 2012. Urdu novel has strong ties with culture and civilization related themes. Novel in Urdu, right from its beginning, has been deeply influenced by Western culture and civilization. The thesis under view has been divided into six chapters. The first chapter discusses the terms culture and civilization, giving various views, Western as well as Eastern, in this regard. Furthermore, the relation between culture, civilization and literature has also been discussed briefly. Chapter two is based upon the works of pioneers of Urdu novel. This chapter covers the influence of Western culture and civilization on early novels from 1869 to 1930. In the third chapter of the thesis, influence of Western culture and civilization on the novels written under the influence of Progressive Writers Movement has been discussed in detail. Chapter four highlights post-independence Pakistani novel from 1947 to 1980. In the fifth chapter, influence of Western culture and civilization on contemporary Urdu novel has been discussed. The sixth and last chapter comprises a conclusion, overall review of the discussion done in first five chapters, findings of the research and recommendations for further research work.