سلطان کھاروی تے اصناف سخن
پنجابی کوتا دے بھرے بھنڈارا تے جھا ت پائیے تاں ایہہ گل نترکے سامنے آندی ہے کہ ایس بھاگاں والی بولی دا پلا بہت ساریاں اصناف سخن نال بھرپور ہے۔ حیاتی دے ہرپکھ نوں وکھو وکھ اصناف سخن بیان کردیاں نیں۔ اک ہور اچرج گل ایہہ وے کہ ایس بولی دا ہر کوی اک توں ودھ اصناف سخن وچ بیان کرن دی صلاحیت رکھدا ہے۔ جس توں ایہناں کو یاں دی ذہانت دا گویڑ لایا جا سکدا اے۔ ایس بولی دے ہر کوی نے اپنے انمول وچاراں نوں وکھو وکھ اصناف سخن وچ بیان کرکے کیول ایس دے ساہت دی امیری وچ حصہ ای نہیں پایا سگوں اپنے آپ نوں مہان کوی وی ثابت کیتا اے۔ ایہناں کو یاں و چوںاک پرسدھ ناں سلطان کھاروی ہور اں دا وی اے۔ جہناں اپنے وکھو وکھ کو تاپراگیاں وچ کئی اصناف سخن وچ کوتا لکھی اے۔ جس دا مختصرویرورانج اے۔
سلطان کھاروی دی حمد نگاری
’’ حمد ‘‘ عربی زبان دا شبد ہے جس دے ارتھ تعریف کرنا یاں شکر کرنا دے نیں ‘‘(۱)
’’حمد دا مطلب اے الحمد اللہ کہنا حمد( ع۔امث) خدا کی تعریف افعال ۔ کرنا ۔ ہونا‘‘(۲)
’’قرآن پاک وچ ’’ الحمد ‘‘ دا شبد چوی وار آیا اے۔‘‘(۳)
ایس لئی مسلمان ایہہ شبد اپنی عام گل کتھ وچ کثرت نال ورت دے نیں ۔ جس توں مراد ر ب دی تعریف تے شکر لیندے نیں۔ کیوں جے اوہناں دا یقین اے کہ خوشی تے غم ، دکھ تے مصیبت آرام تے سکون، خوشحالی تے تنگی ، حیاتی تے موت سبھے کجھ رب ولوں آئوندا اے۔ ایس لئی اوہو ذات ، حمد ،...
تعالج هذه الدراسة مظاهر الترف في الفن الأخميني، وما رافقه من تغيرات وتطورات انعكست على المستوى الفني والاقتصادي والاجتماعي، إذ إنَّ الإنسان بطبيعته الفطرية لديه ميول بحب الجمال، وعن طريق الفن يشعر الفنان بحقيقة هذا الجمال ومواطنه، فالفنان له قدرة وحدس في التنبه إلى مواطن الجمال في الطبيعة والكون، التي يشعر باللذة من توفيرها واشباعها والتي تمثل جزء من مظاهر الترف، سيما وأنها تبعث في على التذاذ الإنسان بما يفوق أحياناً اللذّات المادية والتي يحتاجها في حياته، وسنحاول في هذه الدراسة توضيح مفهوم الترف، والأسباب التي ساهمت في ظهوره عند بعض طبقات المجتمع الأخميني، وإلى أيَ مدى ساهم الفن الأخميني في بروز الترف، وفي هذه الدراسة سوف يتم يتناول مظاهر الترف الأخميني من حيث المادة الأولية التي نحت أو صنعت منها النماذج الفنية المتنوعة، حيث تشير الأعمال الفنية التي وصلت إلينا من هذا العصر إلى أمكانية فنية وفلسفية مترفة في معالجة الموضوعات لم نألفها قبل في فن الفارسي القديم وأن كان هذا النحات هو حفيد النحات الحضارات السابقة والمجاورة لا سيما الحضارتين العيلامية والآشورية، لكن ما أوجده هذا النحات الأخميني يشير إلى فهم عميق لدوره في المجتمع يسمو به على أقرانه.
Leadership plays vital role in any organization to achieve the main objectives of the organization. In schools, all the activities are arranged by a leader to achieve the maximum level of students? achievement. A better leadership style basically improves theemployees? performance that results to increase students? learning. To achieve the main goals of any educational institution, different leadership styles are practiced like democratic, autocratic and laissez faire leadership style etc. This study is targeted to evaluate the comparative students? achievements in District Lodhran under headship of different leadership styles. This is a comparative study in nature inwhich two dimensions of leadership styles have been selected by reviewing the available literature. All the secondary schools Girls/Boys in district Lodhran are the population of the study. A sample of 75 male and female heads has been selected by using convenience sampling technique. This research has adopted the questionnaire as a tool for data collection from the heads of secondary schools. After collecting the data, the responses have been logged in SPSS software for analyzing the quantitative results of selected variable in the research model. Research analysis has shown that there is difference in the leadership style of male and female head teachers. Female head teachers are more democratic than male head teachers. Students? achievement is different under democratic leadership style and autocratic leadership style. The academic achievement of students under democratic leadership style is higher than that of autocratic leadership style. This study recommends that democratic leadership style should be practiced in the educational institutions. The head teachers should be trained so that they may treat teaching and non-teaching staff democratically to achieve maximum goals of the organization.