پروفیسر اکبر رحمانی
جناب اکبر رحمانی کی وفات ایک قومی و ملی حادثہ ہے، وہ درس و تدریس کے پیشے سے وابستہ تھے، اس کے باوجود بڑی سرگرمی سے تعلیمی، ادبی اور علمی خدمات بھی انجام دے رہے تھے، لیکن وظیفہ یاب ہونے کے بعد وہ محض علمی مشاغل اور تصنیف و تالیف کے لیے وقف ہوگئے تھے، اس کی وجہ سے خیال تھا کہ اب قوم کو ان کی ذہنی و دماغی قابلیت سے زیادہ بہرہ یاب ہونے کا موقع ملے گا، مگر دستِ اجل نے ان کو ہم سے چھین لیا۔ اور ۱۷؍ ستمبر کو وہ جوارِ رحمت میں پہنچ گئے، انااﷲ وانا الیہ راجعون۔
وہ ذیابیطس اور کئی موذی امراض میں مبتلا تھے، گردے بھی خراب ہوگئے تھے، دو سال پہلے حج بیت اﷲ کو تشریف لے گئے تھے وہیں گینگرین کیے سبب سے دائیں پاؤں کا انگوٹھا کاٹنا پڑا۔ اور ہندوستان واپس آنے کے بعد گھٹنے تک دایاں پاؤں کاٹ دیا گیا مگر ایک بندۂ مومن کی طرح وہ ان آزمائشوں کا صبر و شکر سے مقابلہ کرتے اور ہمہ تن اپنے تحریری اور تصنیفی کام انجام دیتے رہے کہ یکایک ان کی وفات کی خبر نے سب کو تڑپا دیا۔
مرحوم کا اصل نام اکبر خاں اور والد کا رحمان خاں تھا ان دونوں کے امتزاج سے انہوں نے اپنا قلمی نام ’’اکبر رحمانی‘‘ رکھ لیا تھا اور اسی سے روشناس تھے۔
اکبر صاحب کا خاندانی تعلق لودھیوں سے تھا ان کے آباواجداد ابراہیم لودھی کے زمانے میں ہندوستان آئے، آبائی وطن گنگا پور (اورنگ آباد دکن) تھا ۱۷؍ اکتوبر ۱۹۴۱ء کو پیدا ہوئے، ابتدائی و ثانوی تعلیم جلگاؤں میں حاصل کی، اعلیٰ تعلیم پونا اور بمبئی کی یونیورسٹیوں میں پائی، اردو کے علاوہ فارسی، انگریزی، ہندی اور مراٹھی زبانوں سے واقف تھے، ہندی اور مراٹھی کے مضامین اور کہانیوں کے اردو...
Education is a very important aspect of human life. Muslims were strongly believed on Religious Education. It was considered mandatory for spiritually life here in this world and here after. This article “Research Study of Religious Education Trends in the Prophet (PBUH) Era” introduces the concept of “education” with its definition from Oxford Dictionary and by Muslims philosophers. The “Education System” is also defined with its main components and its objectives in the light of sayings by various Muslim intellectuals. Then, the education system in the Prophet (PBUH) Era is discussed in detail. The role of Prophet (PBUH) and his companions and their effects are also discussed. It also studies the main objectives of Religious Education, its curriculum, the role of Mosque and the relation between teacher and student. Lastly, the current education system of Pakistan is analyzed critically and a few suggestions are given to make it a better one.
This study aims to investigate the levels of work-related depression, anxiety, and
stress among cabin crew members of private airlines in Pakistan. The objective is to
examine the association between various risk factors such as working hours, working
experience, marital status, and income with depression, anxiety, and stress. The study
tests both null and alternative hypotheses to explore the presence or absence of
associations between these factors. The study utilized the Depression, Anxiety, and
Stress Scale (DASS) to assess the mental health outcomes of cabin crew members. The findings indicate that a significant percentage of respondents experience varying
degrees of depression, anxiety, and stress. Comparisons with existing literature
support the notion of higher rates of mental health problems among cabin crew
members. The study also investigated the relationship between age, educational
background, marital duration, parental status, family system, employment status, income, and working hours with mental health outcomes. The results revealed that
younger crew members, those with higher education, shorter marital duration, parents, individuals in joint family systems, lower-ranking employees, and lower-income
individuals tend to experience higher levels of depression, anxiety, and stress. Analysis further confirmed that higher income levels were associated with lower
levels of anxiety and stress. Additionally, longer working hours were positively
associated with higher levels of depression, anxiety, and stress, particularly among
newly recruited cabin crew members. These findings contribute to the understanding
of the mental health challenges faced by cabin crew members and emphasize the need
for supportive interventions within the industry. The results highlight the importance
of addressing risk factors and implementing measures to improve the well-being of
cabin crew members. By recognizing and addressing these mental health issues, airlines can create a healthier and more supportive work environment for their
employees.