Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > اسلام کا تہذیبی و تمدنی انقلاب

اسلام کا تہذیبی و تمدنی انقلاب

Thesis Info

Author

نسرین اختر

Supervisor

ثمر فاطمہ

Program

MA

Institute

University of the Punjab

City

لاہور

Degree Starting Year

1990

Language

Urdu

Keywords

تہذیب و ثقافت

Added

2023-02-16 17:15:59

Modified

2023-02-16 17:33:40

ARI ID

1676730598634

Similar


Loading...

Similar Thesis

Showing 1 to 20 of 100 entries
TitleAuthorSupervisorDegreeInstitute
MA
University of the Punjab, لاہور
Mphil
Bahauddin Zakariya University, ملتان
PhD
University of the Punjab, Lahore, Pakistan
Mphil
Government College University Faisalabad, فیصل آباد
Mphil
The University of Lahore, لاہور
MA
Government College University Lahore, لاہور
Mphil
University of Sargodha, سرگودھا
Allama Iqbal Open University, Islamabad, Pakistan
Mphil
University of the Punjab, لاہور
PhD
Allama Iqbal Open University, Islamabad, Pakistan
Mphil
University of Sargodha, سرگودھا
PhD
JMI, نئی دہلی
MA
Minhaj University Lahore, لاہور
Mphil
University of Agriculture, Peshawar, پشاور
-
University of Karachi, کراچی
Mphil
University of the Punjab, لاہور
Mphil
The Islamia University of Bahawalpur, Bahawalpur, Pakistan
MA
Government College University Faisalabad, فیصل آباد
Mphil
Allama Iqbal Open University, Islamabad, Pakistan
Allama Iqbal Open University, Islamabad, Pakistan
TitleAuthorSupervisorDegreeInstitute
Showing 1 to 20 of 100 entries

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

2۔ اہل اور تربیت یافتہ حکام کا انتخاب و تقرر

حکام بالا ،بااختیارمقتدر عہدیداران اور ملازمین و اہلکاروں کے بغیر نظام حکومت نہیں چل سکتا ۔ حکام میں صدر ، وزیراعظم ، گورنرز، وزرا ءسےمشیروں تک، قضاۃ سے لے کر فیصلہ لکھنے والوں تک اور مفتیان کرام تک سب شامل ہیں ۔ ان سب مناصب پر اہل ، ایماندار اور قابل لوگوں کا تقرر لازمی امر ہے ۔ ان حکام کے انتخاب کے لیے شریعت مطہرہ نے اصول و ضوابط مقرر فرمائے ہیں جو کہ مندرجہ ذیل ہیں:
2.1ریاستی عہدوں پر اہل افراد کا تقرر
سیاست کا ایک بنیادی اصول یہ ہے کہ ریاست میں انتظامی امورکی انجام دہی کے لیے تمام عہدوں اور مناصب پر اہل، باصلاحیت اور ایماندار افراد کا تقرر کیا جاناچاہئے ۔ حکومت کے اختیارات اور اموال اللہ اور اس کے رسول ﷺ کی امانت ہیں جنہیں خداترس، ایماندار اور عادل لوگوں کے سپردکیا جانا چاہئے اور اس امانت میں کسی شخص کواپنی مرضی کے مطابق ، یا نفسانی اغراض کے لئے استعمال کرنے کاحق نہیں ہے ۔ جب کسی منصب پرکسی نااہل شخص کا تقرر ہوتا ہے تومعاشرہ میں بدامنی، ظلم وزیادتی اور بے چینی کا آنا لازمی امر ہے، جیسا کہ حضرت ابو ہریرہؓ سے روایت ہے
"فَإِذَا ضُیِّعَتِ الأَمَانَۃُ فَانْتَظِرِ السَّاعَۃَ، قَال کَیْفَ إِضَاعَتُہَا؟قَال إِذَا وُسِّدَ الأَمْرُ إِلَی غَیْرِ أَھلِہِ فَانْتَظِرِ السَّاعَۃَ ۔" 345
’’ جب امانت ضائع کردی جائے تو پھر قیامت کا انتظار کرو۔ پوچھا کہ یا رسول اللہ امانت کیسے ضائع ہوگی۔ آپ ﷺنے جواب دیا کہ جب کوئی منصب کسی نا اہل کے سپرد کردیا جائے تو پھر قیامت کا انتظار کرو۔ ‘‘
اقربا پروری، تعلقات اورسفارش کی بنیاد پر جب عہدے تقسیم کیے جاتے ہیں تو اس کا نتیجہ یہ نکلتا ہے کہ نااہل اورناتجربہ کار لوگ عہدوں پر قابض ہو کر خلق خدا کو پریشان کرتے ہیں اور نظامِ حکومت برباد ہو...

Penerapan Keterampilan Proses Dasar Berbasis Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Tujuan penelitian Perbaikan Pembelajaran ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Pembelajaran matematika dengan penerapan pendekatan keterampilan proses dasar berbasis lingkungan kelas VI SDN 156/III Tangil   Kabupaten Kerinci. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 156/III Tangil   Kabupaten Kerinci berjumlah 16 orang Siswa. Prosedur penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh peneliti berdasarkan model PTK yaitu kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan masing-masing siklus sebanyak 2 pertemuan. Pada siklus I aktivitas siswa diperoleh dengan rata-rata secara klasikal 62, 93% yang termasuk dalam kualifikasi Baik. Pada siklus 2 aktivitas siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata persentase aktivitas siswa 71, 16% dengan kualifikasi baik. Artinya terdapat peningkatan 6, 23%. Hasil belajar siswa pada siklus 1 dengan rata-rata yang diperoleh 60, 00 dengan kualifikasi cukup baik dan meningkat pada siklus 2 dengan rata-rata yang diperoleh 81, 94 dengan kualifikasi Baik. Artinya terdapat peningkatan sebanyak 21, 94. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan keterampilan proses dasar berbasis lingkungan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pembelajaran matematika kelas VI SDN 156/III Tangil Kabupaten Kerinci.

The Diagnostic Yield of Current Practice of Paediatric Intravenous Urography in Afghanistan in Presence of Ultrasonography; Cross-Sectional Analytic Study at Fmic, Kabul

Background: Intravenous urography (IVU); the oldest imaging method for assessing the upper urinary tract anatomy and function; is now seldom used in the paediatric population. The important concern associated with IVU is the radiation exposure. Due to various reasons, IVU is still widely practiced in paediatrics in Afghanistan. On the other hand, Ultrasonography (USG) is universally accepted as the first-line imaging modality in paediatric uroradiology. It is inexpensive, immediate, painless, radiation-free, non-invasive and widely available.Objectives: To assess the diagnostic value of current practice of paediatric IVU in presence of USG in Afghanistan Methods and material: A prospective cross-sectional analytic study was conducted on paediatric patients at radiology department of FMIC. First USG of urinary tract was done for all participants, followed by IVU. The statistical analysis was done using SPSS version 23. The diagnostic value of IVU was considered positive when it could provide additional information over USG and negative if it could not give any addition information over USG.Results: The diagnostic value of IVU was found positive in 6.5% while it was negative in (93.5%) cases. Conclusion: IVU can be largely replaced by USG in the paediatric population and if really clinically needed, its indications should always be judged according to clinical context and USG findings.