مولانا محمد تقی امینی
’’آفتاب جوغروب ہوگیا‘‘
تیرہ وتار تھی پہلے ہی یہاں شام حیات
;دامن چرخ سے ایک اورستارہ ٹوٹا
Eکوئی بتلاؤ میری قوم کے معصوموں کو
9کون برباد ہواکس کاسہارا ٹوٹا
Jیہی کوئی دن کے ساڑھے بارہ بجے ہوں گے جب ہمارے ایک دوست نے اطلاع دی کہ مولانا محمدتقی امینی صاحب کاانتقال ہوگیا۔یہ خبر سنتے ہی اولاً توسکتہ کی سی کیفیت ہوگئی۔ کانوں کو جیسے یقین نہ آیا ہو۔ابھی تقریباً ایک گھنٹہ قبل انہوں نے مجھے یاد فرمایا تھا۔ میں حاضر ہواتو دیکھا کہ دھوپ سینک رہے ہیں۔ اورخاصے روبہ صحت معلوم ہورہے ہیں لیکن اب اچانک یہ خبر؟کیاواقعی مولٰینا کا انتقال ہوگیاہے۔کیاسچ مچ مولانا ہم سے جدا ہوگئے ہیں؟ کیایہ سچ ہے کہ مولٰینا نے رخت سفر باندھ لیا ہے اور کوچ کرگئے؟ کیاامت کایہ درشاہوار بے نور ہوگیا؟ کیایہ عظیم المرتبت شخصیت ہمیں داغ مفارقت دے گئی ؟ کیااُمّت کی تقدیر کے آسمان سے ایک اورستارہ شہاب ثاقب ہوگیا؟ ___ہم جلدی سے مولٰینا کے گھر کی طرف لپکے مگردروازے ہی پر جیسے کسی نے قدم پکڑ لیے ہوں۔نالہ وشیون کی آوازیں ایسا ثبوت تھیں کہ ہمیں اس خبر پریقین کرنے کے کے سوا کوئی چارہ نہیں تھا ۔
چل بسا داغؔ آہ میت اسکی زیب دوش ہے
آخری شاعر جہان آباد کا خاموش ہے
پروفیسر سابق ڈین فکلٹی آف تھیالوجی مولٰینا محمدتقی امینی صاحب کے اُٹھ جانے سے ایک پوری انجمن خالی ہوگئی ہے،وہ ایک شخصیت نہیں بلکہ ایک کارواں تھے۔ وہ ایک آدمی نہیں بلکہ ایک انجمن تھے۔ایک بزم اورایک محفل تھے۔اگران کوآج کے دور میں علماء کاسرخیل کارواں کہاجائے، میں سمجھتاہوں کہ بے جا نہ ہوگا۔ ان کی ذات اپنے آپ میں ایک ادارہ تھی۔وہ علم وحکمت کاچلتا پھرتا خزانہ تھے۔ اُن کے دم سے علی گڑھ میں علم دین کی قندیل روشن تھی،جب کبھی کوئی دینی، فقہی...
The global economy is experiencing a crisis due to the Covid-19 pandemic, the stock market index has collapsed. The rupiah exchange rate against the USA dollar weakened this was due to the large number of foreign investors leaving the Indonesian financial market, the stock market plummeted. The banking sector can carry out an economic stimulus given restructuring authority for all credit or financing without requiring restrictions on the credit ceiling or type of debtor, especially debtors for MSMEs and informal workers. The economic stimulus that needs to be maximized is prundential monetary and macro policies through lowering interest rates and maintaining stability in the rupiah exchange rate. Budget relocation is also enforced to maintain the availability of basic foodstuffs for the community, which has increased due to panic buying or market panic. Also providing assistance to increase people's purchasing power.
Education is a social enterprise which depends on efforts and contributions from different stakeholders, especially the efforts and contributions from the School Management Committees (SMCs) at the school level. SMCs play a vital role not only in the effectiveness of school administration but also to improve the quality of education. I explored the contributions of SMC in one of the Learning Resource Schools (LRS) during the implementation of a project titled Educational Development and Improvement Program (EDIP). The study took place in Gilgit Baltistan (GB). Keeping the nature of the study in view, I opted for a qualitative case study methodology to explore in detail the contributions of SMC in the overall development and improvement of the school through in-depth interviews and document analysis. These data sources allowed me to develop a detailed description of the SMC's contribution in improving the quality of education, infrastructure, and also the challenges they faced and the strategies they employed to overcome those challenges. The study contributes to the knowledge by providing different stakeholders' perspectives and voices on the contributions of SMC in the school in a remote area of GB. The key findings of the study suggest that SMC played a key role in enhancing the enrolment of students, overcoming the absenteeism of students, improving the academic performance of the students, improving the infrastructure, overcoming the issues of teachers' transfers and last but not the least, acted as a bridge between school and community. Financial constraints, less educated parents, and communication gap between school and communities of adjacent villages were some of the challenges faced by SMC. Lastly, I would like to say that if SMCs are empowered in their roles and responsibilities, if they are involved in the decision making processes, and if they are given ownership, they can bring substantial changes in the school with the collaboration of other stakeholders.