مولانا شاہ محمد حلیم عطا شیخ
افسوس ہے کہ گزشتہ مہینہ مولانا محمد شاہ حلیم عطاشیخ الحدیث ندوۃ العلما لکھنؤ نے ستر برس کی عمر میں وفات پائی۔آپ ضلع رائے بریلی کے مشہور قصبہ سلون کے باشندے تھے۔جہاں کی مشہور خانقاہ میں آپ کے برادر بزرگ سجادہ نشین ہیں۔ گھر کے اچھے کھاتے پیتے تھے۔لیکن ندوہ میں بہت معمولی طریقہ پر رہتے تھے۔ مرحوم عوامی شہرت کے عالم نہیں تھے اور نہ اپنے مزاجِ لا ابالی کی وجہ سے ہوسکتے تھے۔لیکن درحقیقت بہت اونچے درجہ کے فاضِل اور نہایت وسیع المطالعہ تھے۔ حدیث ان کاخاص فن تھا۔صحیح بخاری کے ساتھ عشق رکھتے تھے اور پھر حافظہ اس بلاکا تھا کہ جو کچھ پڑھتے تھے دماغ میں نقش ہوجاتا تھا ۔مولانا سید سلیمان ندویؒ انھیں چلتا پھرتاکتب خانہ کہاکرتے تھے۔ ندوہ کے اساتذہ تک اپنے فن کے مشکل مسائل میں ان سے برابر استفادہ کرتے رہتے تھے۔
علمی کمالات کے علاوہ اخلاق وفضائل کے اعتبارسے سلفِ صالحین کا نمونہ تھے۔ہرشخص سے بڑے تپاک سے ملتے تھے، چھوٹوں پر ان کی شفقت عام تھی،اپنے اساتذہ کاذکر بڑی عقیدت اور محبت سے کرتے اوراستادزادوں سے ان کے خوردہونے کے باوجود برادرانہ تعلق رکھتے تھے۔ کم وبیش ایک برس سے خون کے دباؤ کے عارضے میں مبتلا تھے۔ جولائی میں بہت شدید دورہ پڑا اور تقریباً ۴۸ گھنٹے بے ہوش رہے ۔ہرچند کہ بہتر سے بہتر علاج کیاگیا۔لیکن چوں کہ وقت پورا ہوچکاتھااس لیے کوئی افاقہ نہیں ہوااور آخروہ قیدِ حیات سے ہی آزاد ہوگئے ۔اﷲ تعالیٰ غریق رحمت کرے اور بیش از بیش ان کے مدارج بڑھائے ۔آمین [نومبر۱۹۵۵ء]
The ECE teaching in pre-primary schools is enhanced by the Government in primary schools the student must be 3-8 years’ classes of Pakistan. This subject is a source of learning to know the things as well as to familiar with the school environments and connected to schools same time will be a responsible citizen, so the mosques are playing very important role in teaching of little kids from beginning of Islam to till date. It is more successfully working in our mosques and provide basic education for learner, so in this study found out the effectiveness of mosques for ECE pre-primary education SBA, Sindh Pakistan for this study sample was selected from the school teachers which were consist on 100 hundred and five like rate scale questioners were distributed among them to know the effectiveness of mosques for ECE education according the finding most the respondent were agreed that the mosques will be the suitable place for little kids learning place because mostly every colony, muhalla, village, street had a mosque and almost one or two rooms are also connected to mosques only few mosques where this facility is not avail able otherwise mostly these mosques is also a big class room if it is used carefully so this all was effective conclusion for the effectiveness of ECE as well as for the learners learning point of view. So it is also recommended for Government as well as policy makers to revisit polices of teaching ECE classes and their effectiveness in regards to mosques where all facilities have been already present must be included in streamline of Pakistan
Vagueness arises in several complex issues of engineering, science and many other fields. These issues cannot be resolved using crisp mathematical methods. Rough set theory is an approach for dealing with the inaccurate and ambiguous knowledge. Because of the confinement of human’s learning to comprehend the perplexing issues, it is exceptionally hard to apply one kind of uncertainty technique to address such issues. Consequently, it is important to build hybrid models by combining the benefits of numerous other diverse mathematical models dealing with uncertainty. In this dissertation, the concepts and methods of fuzzy sets, rough sets and soft sets are applied to construct rough fuzzy digraphs and soft rough fuzzy digraphs. Several new concepts, concerning these digraphs are introduced. Also various properties of these two models are discussed in detail. Some real world problems are also presented and solved through these graphical models. Furthermore, efficient algorithms are designed to solve these problems and the time complexity of these algorithms are also computed.