Search or add a thesis

Advanced Search (Beta)
Home > امام فخرالدین رازی بحیثیتِ مفسر

امام فخرالدین رازی بحیثیتِ مفسر

Thesis Info

Author

محمد افضل،رانا

Supervisor

محمد گجر خان

Program

MA

Institute

The Islamia University of Bahawalpur

City

بہاولپور

Degree Starting Year

1991

Language

Urdu

Keywords

دیگرائمہ و محدثینِ کرام

Added

2023-02-16 17:15:59

Modified

2023-02-17 21:08:06

ARI ID

1676733064152

Similar


Loading...
Loading...

Similar Books

Loading...

Similar Chapters

Loading...

Similar News

Loading...

Similar Articles

Loading...

Similar Article Headings

Loading...

مولانا سید محمد جعفر شاہ پھلواروی

مولانا سید محمد جعفر شاہ پھلواروی
ان کی وفات کے ساتھ مولانا سید محمد شاہ پھلواروی ندوی کی رحلت کی بھی خبر ملی، وہ ہندوستان کے مشہور بزرگ، عالم اور واعظ اور ندوۃ العلماء کے بڑے مربی مولانا شاہ سلیمان پھلوارویؒ کے فرزند ارجمند تھے، ندوہ سے سند حاصل کرکے کپورتھلہ کی جامع مسجد کے امام ہوئے تو اسی امامت سے ان کی شہرت کا آغاز ہوا اور جب پاکستان بنا تو ایک جید عالم ہونے کے علاوہ ایک بلند پایہ اور ممتاز مصنف کی حیثیت سے مشہور ہوئے، بہت دنوں تک لاہور کے ادارہ ثقافت اسلامیہ سے وابستہ رہے، بہت سی کتابوں کے مصنف ہوئے جن میں سے کچھ کے نام یہ ہیں: الدین میر، ریاض السنہ، پیغمبر انسانیت، ازدواجی زندگی کے لئے قانونی تجاویز، مسئلہ تعداد ازدواج، تجدید نسل، اجتہادی مسائل، زیردستوں کی آقائی اور ترجمہ الفخری وغیرہ، قدیم و جدید طرز فکر کے امتزاج کے خواہاں تھے، اس کی تروج کرتے رہے کہ شریعت کو غیرمبتدل نہ سمجھا جائے بلکہ اس میں جو توسع اور تیسر رکھا گیا ہے اسے آج بھی باقی رکھ کر اس سے فائدہ اٹھایا جاسکتا ہے، ان کی بعض تحریروں سے دینی حلقوں میں ہلچل پیدا ہوتی رہی، مگر وہ جہاں پہنچ جاتے اپنی شیریں بیانی سے اپنے ہم نشینوں کو اپنا گرویدہ بنالیتے، اچھے مقرر اور واعظ بھی تھے، کلام پاک کی آیتیں خوش الحانی اور اشعار ترنم سے پڑھ کر بڑی کیفیت پیدا کردیتے، دعا ہے کہ اﷲ تعالیٰ ان کی تربت پر اپنی رحمتوں اور برکتوں کی بارش فرماتے رہیں، آمین۔ (صباح الدین عبدالرحمن، پریل ۱۹۸۲ء)

 

توظيف وسائل الاتصال الحديثة في تعليم اللغة العربية

The Arabic language is the language of the Holy Quran, which has become an immortal language because of the immortality of the Holy Quran as it says: "Surely We have revealed the Reminder and We will most surely be its guardian." It is one of the most widely spoken languages in the world, especially since the language is the means of communication among the peoples of the world. Communication and technological techniques in learning and teaching the Arabic language taking into account the elements of the educational process (student, teacher and curriculum), according to the requirements of the age, and the development of the mechanisms of teaching the Arabic language with modern technologies that keep up with the times and developments. The aim of the research is to explain the impact of modern means of communication on the teaching of the Arabic language according to several axes: definition of the language, definition of the language in Arabic and the strategy of its publication, the definition of the modern means of communication and their types in the teaching of the Arabic language. The analytical approach will be used in this study. The researcher concluded at the end of this study to prove that the Arabic language faces many challenges in light of the great progress of the modern means of communication and technical progress; and that there are many obstacles in the use of educational technology in the teaching of the Arabic language, which prevents the achievement of the objectives of education. Solutions to this problem are, thus, suggested so as to improve the Arabic language and maintain its position among the languages of the world.

وضع اللغة العربیة فی کشمیر و دور المدارس فی نشر اللغة العربیة فی کشمیر الحرة

This Ph.D. study explores the status of Arabic language in Kashmir and investigates the role of educational institutions: Government, Private and Madaris in spreading Arabic language in Kashmir. This thesis is divided into two parts.In part One,the status of Arabic language is explored and it also discusses the arrival of Arabic language in Kashmir and its effects on the Kashmiri language.Part two is an enquiry into the efforts made by Madaris, Schools ,and other institutions in teaching and spreading Arabic language,and in this matter,all the scholars, teachers and poets of Kashmir also discussed who contributed to making Arabic a living language.To this effect, this work studes the impact of Arabic language on Kashmiri land and language. Because of the influence of Arabic, it was found out that Kashmiri language has taken morphological and syntactical affects and has absorbed many Arabic words and phrases into its vocabulary. Sometimes, these introductions become problematic for Kashmiri students, for which this study suggests many techniques for overcoming these obstacles.