مولانا احمد سعید
افسوس ہے کہ مولانا احمد سعید صاحب صدر جمعیۃ علمائے ہند نے ۴؍ دسمبر کو انتقال فرمایا، مولانا مرحوم ان علمائے دین میں تھے جن کی پوری زندگی ملک و ملت کی خدمت میں گزری۔ وہ جنگ آزادی کے نامور مجاہد تھے اور اس راہ میں بارہا قیدوبند کی مصیبتیں جھیلیں، مولانا کفایت اﷲ صاحب اور مولانا حسین احمد صاحب مرحوم کے بعد اس طبقہ کے علماء میں ایک مولانا احمد سعید ہی کی ذات رہ گئی تھی۔ وہ بھی ہم سے جدا ہوگئے۔
افسوس کز قبیلۂ مجنون کسے نماند
دینی، ملی اور سیاسی خدمات کے ساتھ مولانا بڑے خوش بیان خطیب تھے، دلی کی ٹکسالی زبان بولتے تھے، باتیں کرتے تو منہ سے پھول جھڑتے تھے، شرافت اور وضعداری میں بھی دلی کی پرانی تہذیب کا نمونہ تھے، طبعاً بڑے زندہ دل اور خوش مذاق تھے جس محفل میں بیٹھتے تھے اپنی باتوں سے پوری محفل کو مائل کرلیتے تھے۔ عرصہ ہوا ایک سیاسی مقدمہ کے سلسلہ میں ان کو کچھ دنوں اعظم گڑھ میں رہنا پڑا تھا۔ دارالمصنفین میں قیام تھا۔ اعظم گڑھ ہی کی عدالت سے ان کو سزا ہوئی اور یہیں کے جیل میں قید ہوئے، اس لیے مولانا کو قریب سے دیکھنے کا موقع ملا، اسی زمانہ سے ان کے حسن اخلاق اور پرلطف صحبت کا جو نقش قائم ہوا تھا وہ اب تک باقی ہے۔ مولانا اپنے دور کی آخری یادگار تھے۔ اس لیے ان کی وفات سے ایک دور کا خاتمہ ہوگیا، اﷲ تعالیٰ اس خادم دین و ملت کو اپنی بے پایاں رحمت و مغفرت سے سرفراز فرمائے۔
(شاہ معین الدین ندوی، دسمبر ۱۹۵۹ء)
Macro approach in the national education is both organization empowering and education process. Education excuting organization has coverage and autonomous that it can accommodate society need in every situation. The education process is carried out openly to inlarge inputs from society. The education process is carried out by instilling a sense of excellence to face global challenges, while at the same time trying to make educational institutions the center of civilization. All that requires educational innovation that focuses on curriculum renewal, teaching materials, evaluation systems, building repairs and construction, etc. Teachers as education personnel have a central role in administering an education system. By becoming a teacher, someone expects to be able to obtain adequate compensation for the necessities of life. In motivation theory, the provision of appropriate rewards and punishments, can affect the performance and quality of work.
Aim: To study the influence of HIV infection on the development of contrast induced nephropathy in patients receiving radio contrast material
Design: Prospective cohort study
Patients and setting:One hundred and twenty five (125) HIV positive patients and one hundred and fifty five (155) HIV negative patients selected from in and out patient departments of the Aga Khan University Hospital, Nairobi and Aga Khan Hospitals in Mombasa and Kisumu, were evaluated for the study between August 2008 and August 2009.
Methodology: Eligible patients undergoing radiological evaluation requiring the use of radio contrast material were consecutively recruited for the study after which their HIV status was determined. A serum creatinine was determined before and 48 hours after administration of radio contrast material. The percentage change between the two values was calculated for each patient. Analysis was then performed to determine the relative risk of development of Contrast Induced Nephropathy for the HIV positive arm in relation to the HIV negative arm
Results: The incidence of contrast induced nephropathy was 12% in the HIV positive group and 14.2% in the HIV negative group (p=0.59) resulting in a non significant relative risk of 0.85 (95 % C.I: 0.458, 1.560).
Conclusions: Our findings indicate that HIV infection does not significantly influence the development of contrast induced nephropathy.