عقیدت ومحبت دی شاعری
(رت،ریت تے ردا)
جگت دے رچے ساہت اُتے جھات پایے تاں اک حیرانی والا پکھ سامنے آؤندا اے کہ ہر ساہت دا مڈٖھلا ساہت تے وڈٖا بھنڈٖار دھرمی رنگن وچ رنگیا ملدا اے، ایس دا مکھ کارن کہ منکھی حیاتی دا کوئی پکھ وی دھرم دی ولگن توں باہر نئیں اے۔ دھرم جمن توں مرن تائیں ساہنوں ہر پکھ بارے کجھ نہ کجھ سکھاؤندا رہندا اے۔ دھرمی آگو جو پر چارک کم کردے نیں ، منکھ اوہناں وی حیاتی تے کم توں متاثروی ہوندا اے تے پریرینا وی لیندا اے۔ جے کر اوہناں دھرمی ہستیاں نے کوئی وڈا کم کیتا ہووے ، جو اتہاس وچ اج تئیں زندہ ہووے تاں ہر کوی تے لکھاری اوس نال اپنی عقیدت و محبت دا اظہار کرن لئی اوہناں دی شان وچ کجھ نہ کجھ لکھدا رہندا اے ۔ واقعہ کربلا اسلامی اتہاس دی اجیہی گھٹنا ہے، جس پوری منکھتا دی سوچ نوں متاثر کیتا ۔ ایس واقعہ توں بعد اسلام دھرم وچ کئی تحریکاں چلیاں تے کئی نویں خیالاں دا جنم ہویا ، ایہناں خیالاں نوں ظاہر کرن لئی کئی نویاں اصناف سخن دی سامنے آئیاں ، ہرنویں لکھاری تے کوی نے اپنے اپنے انداز وچ واقعہ کربلا دے شہیداں نوں بھرواں خراج عقیدت پیش کیتا۔ اجیہاکم کرن والیاں وچوں اک ناں ارشادڈیروی ہوراں داوی اے ، اوہناں اپنی عقیدت نوں بہت ای سوہنے ڈھنگ وچ سوہنے سرنانویں ’’رت، ریت رِدا‘‘ ہیٹھ پڑھن والے دے سامنے رکھیا لکھت دے سرنانویں وچ اک ادبی چاشنی موجودا اے ، جو پڑھن والے دی پوری توجہ اپنے ول کھچ دی اے۔ کربلا دی تتی ریت اتے ڈُلھن والے پوتر خون دی کہانی اکھاں سامنے آجاندی اے ۔ رِدا اسلامی رہتل دا اک شعار جس دی راکھی ہر سمے کیتے گئی تے کیتیی جاندی...
This study is descriptive in nature and main focus of this paper is to consult Qur’ān and Ahdiths for understanding the concept of morality. Verses from the Holy Qur’ān and sayings of Prophet Muhammad (peace be on him) are consulted to portray a paramount role of parents and teachers that is played as family and public institutions respectively. Moral values like, good manners, respect, loyalty, truth, altruism, reliability, fairness, cooperation, collaboration, honesty, companionship, decency, acceptance, compliance, love, patience and forgiveness are also studied in the light of Qur’ān and Ahdiths. As an end product, inculcation of moral values in youth by their parents and teachers is also delineated.
Being the part of 21st century, where the world is just a single click away because of websites, however, surfing website usability is the main concern. In a digital world, websites have their own influence in different occupations. Distance, formal and in-formal educational institutions have taken initiative in this regard by introducing their new learning mechanism in the form of educational websites and learning management systems. Authors have altered the way of learning. Basic purpose of this research work is to resolve the issues of accessibility, usability, and learn-ability while visiting websites. Human Computer Interaction has been playing its role in this regard by facilitating the user without any discrimination. Different usability, accessibility, and learn ability evaluation methods have already been developed, all with their own strengths and limitations. This research work anticipates by analyzing weaknesses in already developed methods and proposes a new technique with extended competencies. Online learning management system, of different educational institutions will be used as case studies in research work. Feedback and surveys will be filled by the users for validation of research work. An automatic website testing tool will be developed during the thesis to evaluate websites to prove that proposed approach is better than previous approaches.