3۔ پولیس کا کردار
پولیس کے لیے شرطہ کا لفظ امہات الکتب میں ملتا ہے۔" صاحب الشرطہ" (یعنی دستے کا امیر ) کا لقب ابتدا میں کسی صوبے یا شہر کے حاکم (والی) کے لیے مخصوص تھا، جو تمام دینی و دنیوی امور کا فیصلہ کرتا تھا، لیکن عباسیوں کے عہد میں یہ لقب صرف اس خاص عامل کے لیے مخصوص ہو گیا، جس کے ذمے نظم و نسق اور حفاظت عامہ کا کام ہوتا تھا، یعنی جس کے فرائض ہمارے کوتوال یا سپرنٹنڈنٹ پولیس کے سے ہوتے تھے ۔ خلفائے عباسیہ، اندلس کے خلفائے امویہ اور مغرب و مصر کے خلفائے فاطمیہ کے ماتحت صاحب الشرطہ کو قاضی سے زیادہ اختیارات حاصل ہوتے تھے، کیونکہ اسے یہ بھی اختیار تھا کہ وہ محض شبہ کی بنا پر کسی کے خلاف کارروائی کر سکےاور جرم کا ثبوت مہیا ہونے پہلے ہی جسے چاہے سزا کی دھمکی دے، لیکن شہری اس کے تابع فرمان نہیں ہوتے تھے ۔ اس کا حکم اور اختیار طبقے کے لوگوں اور بالخصوص تمام مشتبہ اور بری ادنیٰ شہرت رکھنے والے افراد پر ہی چلتا تها، البتہ اندلس ميں الشرطۃ الكبرٰى ( بڑی شرطہ) اور الشرطۃالصغرٰى (چھوٹی شرطہ ) میں فرق کیا جاتا تھا۔ الشرطۃ الکبرٰی کے نمائندے ایسے بڑے بڑے سرکاری افسروں کے خلاف بھی قانونی کارروائی کر سکتے تھے، جو کسی جرم کے مرتکب ہوے ہوں، بحالیکہ الشرطۃ الصغرٰى كا تعلق بالتخصيص ادنیٰ طبقے کے لوگوں سے ہوتا تھا۔ 371
کسی بھی ریاست میں نظام حکومت تین شعبوں میں تقسیم ہوتا ہے: مقننہ ، عدلیہ اور انتظامیہ۔ مقننہ کا کام قانون بنانا ہے۔ عدلیہ قانون کی تشریح کرتی ہے اور انتظامیہ قانون کی تنفیذ کا فریضہ سرانجام دیتی ہے ۔
قانون کی تنفیذ میں سب سے اہم پہلو قانون کی حفاظت کا ہے۔اس بات کی نگہداشت بہت ضروری ہوتی ہے کہ...
In spite of the fact that Pakistan is an Islamic Republic, 97% of the population is Muslim and majority of it is considered sentimently staunch Muslims; it is a fact that society is not familiar and closely attached with Quranic injunctions. There are many reasons for that such as custom of teaching Quran Nazira (reciting Quran without understanding), Arabic language is not part of curriculum and when it is taught in DiniMadaris, it is taught in boring Grammar Method relying on memorization. Quran is not taught in modern schools, colleges and universities and lower social status of Quran teachers etc. It is absolutely necessary that teaching Quran with comprehension and understanding is given due importance by Ulama, governments and Muslim society at large. It should be made integral part of curriculum in modern schools and universities. Status of Quran/Arabic teachers should be elevated and Arabic language should be taught in an attractive method; and other necessary measures are taken to make Quran ‘talk of the town’ so that every Muslim understands it and acts upon its injunctions.
The research work reported in the thesis comprises two parts. In the first part the reaction of ortho-phthaldehyde with urea, thiourea and their N-alkyl/aryl derivatives is conducted in acidic and basic media. The resulting chromogens and non-chromogens compounds are separated by physical, chemical and various kinds of chromatographic techniques and structure are elucidated by all means of spectroscopy and a single X-ray crystallography. After identification of compounds, the methods for the determination of urea present in biological samples are worked out; this will help in modification of existing clinical techniques used for exact diagnosis of various diseases. Biological properties of the compounds (isoindolines, benzodiazepines and isobenzofuran) obtained from the above said reactions are evaluated. In the second part of the thesis functionalised diarylcarbenes are synthesized which are excellent reactive intermediates suitable for the direct surface modification of organic polymers which are in fact used to introduce urea and thiourea functions onto polystyrene at loading levels of up to 2.3 x 1013 molecules/cm2. Surface modification is confirmed by different spectral and non-spectral techniques (ATR-IR, XPS & elemental analysis). The moidifed polymers are capable of reversible binding and release of peroxide at loading levels of up to 0.6 mmol/g, and polymers display biocidal activity against a spectrum of Gram-positive and Gram-negative bacteria.